Pathologisierung der Kinder

Eindeutig überfüttert
Mit ausgefeilten Zusatz- und Sonderprogrammen sollen Schweizer Kinder auf Erfolg getrimmt werden. Das wuchernde Therapie- Angebot schadet mehr, als es nützt.
http://www.weltwoche.ch/artikel/?AssetID=5696&CategoryID=60

Der Artikel stammt von 2003, ist aber nach wie vor aktuell, oder gar noch aktueller als dazumals und gründet auf einer Studie von Urs Moser, Florian Keller, Sarah Tresch: Schullaufbahn und Leistung. Bildungsverlauf und Lernerfolg von Zürcher Schülerinnen und Schülern am Ende der 3. Volksschulklasse. h.e.p.-Verlag, Bern 2003. Fr. 29.–